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Profesor, campus Jacarezinho
Instituto Federal de Paraná (IFPR)
Brasil
Perfiles académicos
Trayectoria
Soy profesor del Instituto Federal de Paraná (IFPR) – campus Jacarezinho desde 2012, donde tengo la oportunidad de impartir clases en educación secundaria, pregrado, especialización y maestría, en diversos programas. Soy graduado en Historia, con una maestría en Historia Social y un doctorado en Enseñanza de las Ciencias y Educación Matemática.
Mi trayectoria de investigación comienza en 2013, cuando ingresé a la maestría en la Universidad Estatal de Londrina (UEL) buscando comprender cómo la pintura de paneles artísticos en una iglesia afectó a las personas de la época, teniendo en cuenta la orientación socialista de la obra.
En el doctorado me alejé de la historia para profundizar en la comprensión de cómo la teoría del Actor-Red, de Bruno Latour, puede servir como herramienta para entender fenómenos dentro del área de la educación (enseñanza, aprendizaje, currículos, leyes, normas, ambientes, etc.).
Actualmente he buscado elaborar un programa de investigación que logre aproximar la teoría del Actor-Red a la metacognición, pudiendo fundamentarse en aspectos metacognitivos en red, la interacción de no humanos para el desarrollo de la metacognición y el aprendizaje como una controversia que desencadena procesos metacognitivos.