Resulta de interés el estudio de un problema enfocado en el estudio del monitoreo metacognitivo de los estudiantes y de los docentes, en cuanto se asume que, la enseñanza metacognitiva parece estar a la base de la formación de aprendices eficaces… Mas información … que se reconocen así mismos como exitosos, y que son aquellos […]
Diferentes regiones y culturas
Uno de los intereses en el estudio de la metacognición, como constructo psicológico, es la exploración de si este es un constructo universal a las diferentes culturas y campos de dominio, constituyendose así como en una macro habilidad cognitiva de naturaleza ejecutiva, implicada en el desarrollo de la capacidad de agencia del propio aprendizaje, o […]
Definición de Metacognición
La metacognición se entiende como el conocimiento y la regulación de la propia actividad cognitiva (Flavell, 1979; 1987; Brown, 1997; Schraw & Sperling, 1994). Desde el origen del constructo se asume como cualquier intento de monitoreo y supervisión de los propios procesos cognitivos (Flavell, 1987). Mas información: De manera más reciente, el término ha sido […]
Época actual
En la época actual se requieren docentes con adecuado desarrollo de su conciencia metacognitiva, competentes para promover en las aulas una enseñanza que favorezca el desarrollo de procesos metacognitivos en los estudiantes, a fin de que puedan demostrar efectivamente la conducta de aprendizaje autorregulado. Mas información En tal sentido, se ha considerado que el desarrollo […]